Instruktorenschulung für Simulationstrainings

Die Schulung kann sowohl für innerklinische als auch präklinische sowie interprofessionelle Trainingskonzepte ausgerichtet werden.

Die Qualität medizinischer Simulationstrainings steht und fällt mit der Kompetenz der Instruktorinnen und Instruktoren. Neben fachlicher Expertise sind insbesondere didaktische Fähigkeiten, strukturiertes Feedback und professionelles Debriefing entscheidend für einen nachhaltigen Lernerfolg.

Unsere Instruktorenschulung qualifiziert medizinisches Fachpersonal gezielt dazu, eigenständig Simulationstrainings zu planen, durchzuführen und effektiv auszuwerten.

Zielgruppe

Die Schulung richtet sich an medizinisches Fachpersonal mit klinischer Erfahrung:

Ärztinnen und Ärzte
Notfallsanitäter:innen
Pflegefachkräfte
Praxisanleiter:innen und Dozierende

Vorerfahrung in der Lehre oder Simulation ist nicht erforderlich.

Ausbildungsziel

Nach Abschluss der Schulung sind die Teilnehmenden in der Lage:

Simulationstrainings strukturiert zu konzipieren realitätsnahe Szenarien zu entwickeln und durchzuführen
Lernprozesse gezielt zu steuern
Debriefings professionell und wirkungsvoll zu moderieren
Teamperformance und Patientensicherheit nachhaltig zu verbessern.

Der Fokus liegt auf der Entwicklung einer fundierten Instruktorenkompetenz im Bereich Simulationstraining. Kerninhalte der Schulung sind Didaktik & Methodik, sowie Grundlagen der Erwachsenenbildung.

Lernzieldefinition und Kompetenzorientierung

Strukturierung von Trainingsformaten Planung und Durchführung von Simulationen Szenariodesign (inkl. „low frequency, high acuity“-Situationen)
Steuerung von Simulationsabläufen Rolle des Instruktors im Training

Debriefing – zentrale Kernkompetenz

Der Schwerpunkt der Ausbildung liegt auf dem professionellen Debriefing als entscheidendem Lernmoment.

Einführung in strukturierte Debriefing-Modelle (insbesondere Diamond Debriefing)
Analyse von Handlungsabläufen anhand realer Simulationen
Gezielte Steuerung von Reflexionsprozessen
Umgang mit Fehlern und kritischen Situationen im Lernkontext
Feedbacktechniken & Kommunikation
Konstruktives, zielgerichtetes Feedback
Förderung einer offenen Fehlerkultur
Moderation von Gruppendynamiken

Teamtraining & CRM

Ein integraler Bestandteil ist die Vermittlung des Konzepts des Crew Resource Management (CRM).

Kommunikation unter Stress
Rollenverteilung im Team
Entscheidungsfindung in kritischen Situationen
Nutzung aller verfügbaren Ressourcen zur Fehlervermeidung

Praxisorientiertes Lernen

Die Schulung ist stark praxisbasiert aufgebaut:

Aktive Durchführung eigener Simulationen durch die Teilnehmenden
Einsatz von High-Fidelity-Simulationssystemen
Videoaufzeichnung und strukturierte Analyse der Trainings: Durchführung eigener Debriefings mit anschließendem Feedback

Durch die Kombination aus Simulation, Videoanalyse und direkter Anwendung wird ein besonders nachhaltiger Kompetenzaufbau erreicht.

Zertifizierung

Qualifikation als Simulationstrainer/Instruktor nach erfolgreicher Teilnahme

Dein Mehrwert

Rechtlicher Hinweis:
Die Inhalte der Schulung basieren auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen sowie etablierten didaktischen und medizinischen Standards.

€ 900,00

Anerkannt durch die Ärztekammer Berlin
Durchführung in unseren Trainingszentren
Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme
Maximal 10 Teilnehmer:innen
16 Unterrichtseinheiten (2 Tage)

Instruktoren­schulung für Simulations­trainings

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